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Curso sobre Afasias: Evaluación e Intervención de Terapia de Lenguaje Fono Aprende México

Curso sobre Afasias: Evaluación e Intervención de Terapia de Lenguaje

Fecha de Inicio

03-11-2026

Duración

2 meses

Horas

100 horas

Módulos

6 módulos

Modalidad

online

Precio

$10,400

Respaldado
por
instituciones
líderes
Nº1
en
formación
de terapia de lenguaje online
Respaldado
por
instituciones
líderes

Presentación del Curso sobre Afasias: Evaluación e Intervención de Terapia de Lenguaje

El Curso sobre Afasias: Evaluación e Intervención de Terapia de Lenguaje de Fono Aprende está pensado para terapeutas de lenguaje que trabajan con personas que, tras un ACV u otro daño cerebral, perdieron parte de su capacidad para hablar, comprender, leer o escribir. Es una formación online y práctica para que evalúes con precisión, armes perfiles lingüísticos claros y elijas la intervención más adecuada para cada persona.

A lo largo del programa vas a repasar la clasificación de los síndromes afásicos y el uso de las principales baterías de evaluación, como el Test de Boston (BDAE), el WAB y el PICA. También vas a trabajar el análisis del lenguaje espontáneo. Vas a conocer los enfoques de rehabilitación (restaurativo, compensatorio y funcional), el tratamiento de la anomia y de la comprensión, y cómo abordar los cuadros que suelen acompañar a la afasia: la apraxia del habla, la disartria y la disfagia. Además vas a ver cómo trabajar con familias y grupos y cómo enfrentar los casos complejos, como las afasias atípicas, las afasias en fase aguda, las afasias crónicas y las afasias progresivas primarias.

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Objetivos del Curso sobre Afasias: Evaluación e Intervención de Terapia de Lenguaje

  • Clasificar y evaluar las afasias: reconocer los síndromes afásicos y aplicar baterías estandarizadas de evaluación.
  • Construir perfiles lingüísticos: analizar el lenguaje espontáneo para definir los objetivos terapéuticos prioritarios.
  • Rehabilitar con evidencia: aplicar enfoques y técnicas validadas para la anomia, la comprensión y la expresión verbal.
  • Abordar los cuadros asociados: diferenciar la apraxia del habla, la disartria y la disfagia, y establecer prioridades terapéuticas.
  • Trabajar con familias y grupos: formar al entorno en estrategias de comunicación y promover la participación social.

Para que te prepara el Curso sobre Afasias: Evaluación e Intervención de Terapia de Lenguaje

  • Evaluar con precisión: aplicar e interpretar baterías de afasia y elaborar el diagnóstico de terapia de lenguaje.
  • Planificar la rehabilitación: diseñar programas individualizados, incluso de tratamiento intensivo.
  • Intervenir en todas las etapas: acompañar a la persona desde la fase aguda hasta la etapa crónica.
  • Integrar a la familia: enseñar estrategias de comunicación facilitada y apoyo conversacional en casa.
  • Trabajar en equipo: aportar desde la terapia de lenguaje en equipos de neurología y neurorrehabilitación.

Solicita más información del Curso sobre Afasias: Evaluación e Intervención de Terapia de Lenguaje

  • 2 meses
  • 03-11-2026
  • 6 módulos
  • online
  • Profesionales
  • $10,400
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Por qué estudiar el Curso sobre Afasias: Evaluación e Intervención de Terapia de Lenguaje en Fono Aprende

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Nuestro sistema permite compatibilizar perfectamente los estudios con la actividad profesional y personal de nuestros estudiantes, ofreciendo una experiencia formativa que se adapta a las necesidades individuales de cada participante.

Horarios Adaptables

A quién va dirigido el Curso sobre Afasias: Evaluación e Intervención de Terapia de Lenguaje

Este curso está dirigido a terapeutas de lenguaje que trabajan o quieren trabajar con adultos con daño cerebral adquirido: en hospitales, unidades de neurología, centros de rehabilitación, centros de salud, ELEAM o en la consulta privada. También es útil para estudiantes de último año de Terapia de Lenguaje que quieren llegar al internado con una base sólida en afasiología.

Si ya conoces lo básico de las afasias y quieres afinar tu evaluación, ordenar tu forma de intervenir o enfrentar mejor los casos que no calzan con los libros, aquí vas a encontrar contenidos prácticos y basados en la evidencia.

Beneficios del Curso sobre Afasias: Evaluación e Intervención de Terapia de Lenguaje

  • Evaluación sólida: clasificación de las afasias, baterías estandarizadas y análisis del lenguaje espontáneo.
  • Rehabilitación basada en evidencia: técnicas concretas para la anomia, la comprensión y la expresión.
  • Visión completa: incluye la apraxia del habla, la disartria y la disfagia asociadas al daño cerebral.
  • Mirada psicosocial: herramientas para trabajar con familias y grupos y para mejorar la calidad de vida.
  • Casos complejos: razonamiento clínico para las afasias atípicas, crónicas y progresivas.

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Contenido del Curso sobre Afasias: Evaluación e Intervención de Terapia de Lenguaje

Módulo 1: Afasias: Clasificación y Evaluación Específica

  • Dominar la clasificación clásica de los síndromes afásicos (Broca, Wernicke, conducción, global, anómica y transcorticales).
  • Identificar las características distintivas de cada tipo de afasia en la expresión, la comprensión, la repetición y la denominación.
  • Aplicar baterías estandarizadas de evaluación del lenguaje específicas para afasias (Test de Boston o BDAE, WAB y PICA).
  • Realizar el análisis cualitativo y cuantitativo de muestras de lenguaje espontáneo de personas con afasia.
  • Establecer perfiles lingüísticos precisos que orienten la selección de los objetivos terapéuticos prioritarios.

Módulo 2: Rehabilitación del Lenguaje en Afasias

  • Aplicar enfoques terapéuticos validados en la rehabilitación de las afasias (restaurativo, compensatorio y funcional).
  • Aplicar técnicas de tratamiento de la anomia mediante terapia semántica y fonológica.
  • Intervenir en la comprensión auditiva y la lectura según el tipo de afasia.
  • Utilizar métodos de facilitación de la expresión verbal en las afasias no fluentes.
  • Diseñar programas de tratamiento intensivo que favorezcan la neuroplasticidad y la recuperación lingüística.

Módulo 3: Trastornos Asociados: Apraxia, Disartria y Disfagia

  • Diferenciar la apraxia del habla de las afasias expresivas.
  • Identificar las características de las disartrias que con frecuencia coexisten con las afasias.
  • Aplicar protocolos de evaluación de la disfagia en pacientes con ACV.
  • Implementar tratamientos integrados que aborden simultáneamente varias alteraciones comunicativas.
  • Establecer prioridades terapéuticas cuando coexisten varios trastornos en un mismo paciente.

Módulo 4: Intervención Familiar y Psicosocial en Daño Cerebral

  • Comprender el impacto psicosocial de la afasia en la persona y su entorno familiar.
  • Formar a las familias en estrategias de comunicación facilitada y apoyo conversacional.
  • Implementar programas de terapia grupal y actividades de participación social en afasia.
  • Abordar los aspectos emocionales asociados a la pérdida súbita del lenguaje, en coordinación con psicología.
  • Promover la reintegración social y la mejora de la calidad de vida más allá de la recuperación lingüística.

Módulo 5: Casos Complejos en Afasias

  • Analizar casos de afasias atípicas que no se ajustan a las clasificaciones clásicas.
  • Abordar las afasias en fase aguda con complicaciones médicas asociadas.
  • Manejar casos de afasia crónica con escasa evolución y necesidad de un enfoque compensatorio.
  • Diseñar intervenciones para las afasias progresivas primarias de etiología neurodegenerativa.
  • Desarrollar el razonamiento clínico mediante el análisis reflexivo de casos desafiantes.

Módulo 6: Trabajo Final de Curso (TFC)

  • Integrar los conocimientos en el análisis integral de un caso de afasia con una propuesta terapéutica completa.
  • Demostrar competencias en la evaluación diferencial y en la elaboración del diagnóstico de terapia de lenguaje de la afasia.
  • Diseñar un plan de intervención fundamentado en la evidencia científica y en las características individuales del caso.
  • Justificar las decisiones clínicas mediante un razonamiento basado en los conocimientos de afasiología.
  • Comunicar el análisis y las propuestas mediante un informe de terapia de lenguaje estructurado.

Metodología del Curso sobre Afasias: Evaluación e Intervención de Terapia de Lenguaje

Fono Aprende pone a disposición de sus estudiantes una plataforma tecnológica avanzada que integra todas las herramientas necesarias para un aprendizaje efectivo y colaborativo. Esta infraestructura digital permite acceso inmediato a contenidos multimedia, biblioteca virtual especializada, simuladores clínicos y espacios de comunicación directa con docentes y compañeros, garantizando una experiencia formativa completa y enriquecedora.

Nuestra metodología se fundamenta en el desarrollo progresivo de competencias profesionales a través de casos clínicos reales, resolución de problemas complejos y proyectos aplicados. Los estudiantes adquieren conocimientos teóricos sólidos mientras desarrollan habilidades prácticas mediante simulaciones, análisis de videos clínicos y ejercicios de diagnóstico diferencial, asegurando la transferencia efectiva del aprendizaje al contexto profesional real.

Cada participante cuenta con acompañamiento personalizado de un tutor especializado que supervisa su progreso académico, resuelve dudas conceptuales y orienta el desarrollo de competencias específicas. Este sistema de mentoría individualizada se complementa con sesiones grupales de discusión, webinarios en directo con expertos internacionales y foros de debate temáticos que enriquecen la experiencia formativa y facilitan el intercambio de conocimientos entre profesionales.

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Preguntas Frecuentes del Curso sobre Afasias: Evaluación e Intervención de Terapia de Lenguaje

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La afasia es una alteración del lenguaje producida por un daño cerebral, generalmente un ACV. Puede afectar la expresión, la comprensión, la repetición, la denominación, la lectura y la escritura. La clasificación clásica distingue, entre otras, las afasias de Broca, de Wernicke, de conducción, global, anómica y transcorticales. El curso revisa las características de cada una.
Entre las baterías estandarizadas más usadas están el Test de Boston (BDAE), el WAB y el PICA. Se complementan con el análisis cualitativo y cuantitativo del lenguaje espontáneo. Con esa información se arma un perfil lingüístico que orienta los objetivos terapéuticos.
La afasia afecta el lenguaje, es decir, la capacidad de formular y comprender mensajes. La apraxia del habla afecta la planificación de los movimientos para hablar. La disartria afecta la ejecución motora del habla por alteraciones neuromusculares. Pueden presentarse juntas, y el curso enseña a diferenciarlas y a priorizar la intervención.
La familia cumple un rol clave. Puede aprender estrategias de comunicación facilitada, como hablar más pausado, dar tiempo para responder, usar apoyos visuales y gestos, y confirmar que el mensaje se entendió. El curso dedica un módulo a la formación de familias, a la terapia grupal y a la participación social.
Es 100 % online, así que tú decides cuándo conectarte: accedes a los contenidos cuando te acomode y avanzas a tu ritmo, compatibilizándolo con el trabajo o los turnos. Con unas pocas horas a la semana es suficiente para avanzar, y cuentas con acompañamiento docente para resolver tus dudas.